经常有家长询问，说：“网上有一种说法，教室里的座位和视力密切相关，太靠前的座位影响视力，太靠后看不清楚，两侧的座位则容易患上斜视。孩子坐在教室中间，还能更加认真听讲，对学习更有好处”，这是真的吗？

传言是真的吗？

首先我们要明确，看不看得清黑板，主要和孩子的视力好坏，是否存在近视、远视、散光有关。对于视力正常的孩子来说，黑板上的板书字体足够大，教室内光线充足，是可以看清的。

儿童青少年的近视，一般都是由于长时间近距离用眼引起的，比如日常生活中，在读写和使用电脑、手机的时候距离太近，使用时间过长，都会使孩子的睫状肌进入紧张状态，得不到适当的休息，就容易引发近视。

当然，不同的距离也有差别。如一定要追求一个最佳视力范围，那也是坐在5米以外对视力最好。我们的眼睛在看距离5米-6米处的物体时，基本无需动用眼肌调节，眼睛处于相对放松的状态。

侧面的座位会引起斜视？

有些家长想要让孩子坐在中间的位置，原因之一就是觉得坐在侧面可能会诱发孩子斜视，事实上这种想法是有误区的。

斜视是由于眼球的眼外肌调节不协调，导致双眼无法同时注视同一个物体。斜视的成因比较复杂，有先天性的原因，后天的外伤、高度屈光不正（近视、远视、散光）等情况，都可能会导致斜视。

专家表示，在教室里坐得靠边一般不会引起斜视。一方面是因为斜视是指眼外肌力量不平衡，两眼不能同时注视目标的情况，而我们在看黑板的时候都会把脖子也转过去，所以对眼睛并没有太大影响。

用眼习惯更重视

比起费心挑选座位，家长们更应该关注孩子们日常的用眼习惯，阅读和写字时，要做到头正、身直、臂开、足安。保持眼睛与书本距离为33-35厘米。胸与桌子距离约为一拳，握笔的手指与笔尖距离为3厘米。笔杆与纸面的角度为40-50度之间。

不要在昏暗或明暗对比强烈的环境中学习，在打开台灯的同时，还应该打开房间内其他的照明灯光。台灯应该摆放在写字手的斜对侧。

同时，每天白天的户外活动时间不少于2小时。充分利用课间休息及放学时间，到户外活动，增强眼睛的调节性，有效预防近视。

其实，比起纠结孩子的座位，家长们可以将关注点，更多的放在孩子的日常行为习惯上多观察有没有歪头、揉眼睛的习惯，多询问孩子是否有眼睛过度疲劳、视物不清的情况，定期进行医学验光，尽早排除斜视、弱视、屈光不正等眼部问题。