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【“视”不宜迟】孩子总是歪着头看东西?

来源:未知时间:2023-03-02
 
你家孩子是不是也爱歪着头看东西、看电视或者是写作业?
 
很多时候,我们总是习惯性地认为,这样的动作可能是孩子脖子不舒服,或者是不经意间养成的坏习惯,但也有可能是眼睛出了问题
 
爸妈们不妨回想一下,视力检查的时候,孩子的双眼视力一致吗?你有没有想过,如果双眼的度数相差过大,会怎么样呢?
 

1

双眼视力可以有差别,但不要超过 250 度

 

 

双眼屈光度数不同,在医学上叫屈光参差[1]。这种不一致的情况,在大多数人身上都存在,双眼视力或度数完全一致的情况,反而是比较少见的。

 

一般来说,双眼的屈光参差每相差 25 度,双眼视网膜的成像就会相差约 0.5%。如果超过 250 度,左右眼看到的物像就不能融合为一个,会导致视疲劳、单眼视力差、复视[1-4]。

 

 
 
2

屈光参差发生在视觉发育期可致弱视、斜视及立体视觉丧失等严重后果

 
 

为了避免复视带来的困扰,大脑视觉中枢会主动选择只接受一只眼睛传来的图像,而抑制另一只眼睛。

 

这样做虽然能够解决复视的困扰,但久而久之,被抑制的那只眼睛,它的功能也会不断衰退。

 

如果屈光参差发生在视觉发育期,那么被抑制的那只眼睛很可能会进展为弱视。

 

弱视是一种视觉图像处理异常导致的中枢神经系统发育障碍,其危害比近视、远视、散光等眼部疾病还要大。如不及时治疗,可能会导致斜视、立体视觉丧失等严重视觉功能障碍,严重影响孩子的生活、学习及工作。

 

 

 

 
小贴士:立体视
 
让我们做一个小实验:
 
让我们做一个小实验
左右手各拿一支圆珠笔,两手平伸,笔尖慢慢地靠拢,可以发现很容易地将两支笔尖对准;如果闭上一只眼试试,可就不怎么容易了。
 
这是为什么呢?

 

当我们的两眼注视一个物体时,物体分别在左右眼的视网膜上形成两个图像,但由于左右眼有一定的间隔,左眼可以看到图像的略偏左侧,右眼可以看到图像的略偏右侧,因此两个图像并不完全相同,不能完全重合。
 
这样视觉图像传入大脑,经过大脑的合成、判别,使物体产生了空间的深度感,有了立体感,这就是立体视,立体视又称深度觉或立体觉。
 
当我们闭上一只眼后,只有一个单一的图像传入大脑,这样就建立不起立体感觉,看到的物体都是在一个平面上。因此闭上一只眼睛后,要对准笔尖就不怎么容易了。
 
立体视觉可用同视机或立体视觉检查图片进行检查。没有立体视觉功能的人,缺乏立体感,不能判别出物体的距离,像司机、机械加工、绘画等工作就不能胜任。
 
 
3
如何更早发现孩子视觉异常?
 
 

当孩子出现明显歪头偏头,请家长尽快带孩子前往正规医疗机构就诊,以免贻误孩子的病情。

 

 

 

 

参考资料:

[1] 李凤鸣,谢立信 主编. 中华眼科学第3版. 人民卫生出版社

[2] 葛坚,王宁利 主编. 眼科学第3版. 人民卫生出版社. P413.

[3] 呼正林. 眼科视光-屈光矫正学. 化学工业出版社. P265-266.

[4] 王幼生, 廖瑞瑞,刘泉, 等主编. 现代眼视光学. 广东科技出版社.2004年10月第1版. P151.)

 
 

 

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【“视”不宜迟】孩子总是歪着头看东西?
 
你家孩子是不是也爱歪着头看东西、看电视或者是写作业?
 
很多时候,我们总是习惯性地认为,这样的动作可能是孩子脖子不舒服,或者是不经意间养成的坏习惯,但也有可能是眼睛出了问题
 
爸妈们不妨回想一下,视力检查的时候,孩子的双眼视力一致吗?你有没有想过,如果双眼的度数相差过大,会怎么样呢?
 

1

双眼视力可以有差别,但不要超过 250 度

 

 

双眼屈光度数不同,在医学上叫屈光参差[1]。这种不一致的情况,在大多数人身上都存在,双眼视力或度数完全一致的情况,反而是比较少见的。

 

一般来说,双眼的屈光参差每相差 25 度,双眼视网膜的成像就会相差约 0.5%。如果超过 250 度,左右眼看到的物像就不能融合为一个,会导致视疲劳、单眼视力差、复视[1-4]。

 

 
 
2

屈光参差发生在视觉发育期可致弱视、斜视及立体视觉丧失等严重后果

 
 

为了避免复视带来的困扰,大脑视觉中枢会主动选择只接受一只眼睛传来的图像,而抑制另一只眼睛。

 

这样做虽然能够解决复视的困扰,但久而久之,被抑制的那只眼睛,它的功能也会不断衰退。

 

如果屈光参差发生在视觉发育期,那么被抑制的那只眼睛很可能会进展为弱视。

 

弱视是一种视觉图像处理异常导致的中枢神经系统发育障碍,其危害比近视、远视、散光等眼部疾病还要大。如不及时治疗,可能会导致斜视、立体视觉丧失等严重视觉功能障碍,严重影响孩子的生活、学习及工作。

 

 

 

 
小贴士:立体视
 
让我们做一个小实验:
 
让我们做一个小实验
左右手各拿一支圆珠笔,两手平伸,笔尖慢慢地靠拢,可以发现很容易地将两支笔尖对准;如果闭上一只眼试试,可就不怎么容易了。
 
这是为什么呢?

 

当我们的两眼注视一个物体时,物体分别在左右眼的视网膜上形成两个图像,但由于左右眼有一定的间隔,左眼可以看到图像的略偏左侧,右眼可以看到图像的略偏右侧,因此两个图像并不完全相同,不能完全重合。
 
这样视觉图像传入大脑,经过大脑的合成、判别,使物体产生了空间的深度感,有了立体感,这就是立体视,立体视又称深度觉或立体觉。
 
当我们闭上一只眼后,只有一个单一的图像传入大脑,这样就建立不起立体感觉,看到的物体都是在一个平面上。因此闭上一只眼睛后,要对准笔尖就不怎么容易了。
 
立体视觉可用同视机或立体视觉检查图片进行检查。没有立体视觉功能的人,缺乏立体感,不能判别出物体的距离,像司机、机械加工、绘画等工作就不能胜任。
 
 
3
如何更早发现孩子视觉异常?
 
 

当孩子出现明显歪头偏头,请家长尽快带孩子前往正规医疗机构就诊,以免贻误孩子的病情。

 

 

 

 

参考资料:

[1] 李凤鸣,谢立信 主编. 中华眼科学第3版. 人民卫生出版社

[2] 葛坚,王宁利 主编. 眼科学第3版. 人民卫生出版社. P413.

[3] 呼正林. 眼科视光-屈光矫正学. 化学工业出版社. P265-266.

[4] 王幼生, 廖瑞瑞,刘泉, 等主编. 现代眼视光学. 广东科技出版社.2004年10月第1版. P151.)

 
 

 

来源:未知 编辑:管理员 时间:2023-03-02 浏览量:124