离焦镜+视觉训练,训练3个月效果显著!

来源:未知时间:2025-02-27

案例分享

初次检查

 

患者情况

01

患者性别:男

患者年龄:10岁

无眼部病史及全身病史,父母均近视(约350度)。

 

视光检查

02

患者于2024.11.02第一次进行视光检查。

视力检查发现右眼0.3、左眼0.2,散瞳验光右眼100度,左眼125度,眼轴偏长。

视功能检查

03

眼睛“调节能力”“集合能力”差(简单说:眼睛看近看远时,肌肉协调能力弱),可能加速近视发展。

诊断分析

04

该患者散瞳后屈光检查右眼为-1.00D,左眼为-1.25D,眼轴相对较长,角膜曲率较平。双眼调节幅度低于其年龄最小值,Flipper负片通过困难,PRA偏低,均提示调节不足。看近15△外隐斜,看近外隐斜大于看远外隐斜12.5△,AC/A值降低,提示集合不足。

根据患者验光、眼轴曲率及视功能检查结果,初步诊断为“屈光不正(双眼)”,视功能异常为“调节不足,集合不足”。

 

解决方案

01

离焦镜+视觉训练

(1)配镜:屈光全矫,验配离焦镜片。

(2)制定视觉训练方案:通过增强调节力和扩大融像范围,从而延缓屈光度及眼轴的增长。

视觉训练内容

02

 

复查结果

01

3个月后同一设备进行复查结果如下:

 

 

视力稳定:近视度数无增长;

 

眼轴稳定:眼轴无增长,复查眼轴较首次检查偏短(不排除设备误差);

 

视功能提升:调节灵敏度从4cpm→12cpm(眼睛更灵活)。负相对调节PRA-0.75D→-4.00D (双眼调节力增强)。

 

 

 

案例思考

患者年龄较小,处于生长发育快速期,每天持续近距离用眼时间较长,近视防控需求大。视功能检查提示调节和聚散能力均较差,考虑该因素也可能是导致近视进展过快的因素。

患者近视防控的主要手段为离焦镜联合视觉训练,通过3个月训练,调节幅度和PRA值增加,双眼调节幅度和灵敏度恢复正常,聚散功能也有很大的提高,屈光度和眼轴未见明显增长。接下来,完成训练室训练后,建议患者进行家庭巩固训练,1个月后复查。

经过配戴离焦镜联合视觉训练,患者双眼视功能较前有所改善,眼轴增长延缓,得到良好的近视防控效果。

 

案例启发

 

近视防控不是“一刀切”,在日常工作中,碰到近视度数增加过快的青少年,除采取合适的矫正方式外,还须对其双眼视功能进行全面评估,如有异常,及时进行视觉训练,采用多种联合手段,辅助延缓近视进展和提高用眼舒适度。

 

END

 

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初次检查

 

患者情况

01

患者性别:男

患者年龄:10岁

无眼部病史及全身病史,父母均近视(约350度)。

 

视光检查

02

患者于2024.11.02第一次进行视光检查。

视力检查发现右眼0.3、左眼0.2,散瞳验光右眼100度,左眼125度,眼轴偏长。

视功能检查

03

眼睛“调节能力”“集合能力”差(简单说:眼睛看近看远时,肌肉协调能力弱),可能加速近视发展。

诊断分析

04

该患者散瞳后屈光检查右眼为-1.00D,左眼为-1.25D,眼轴相对较长,角膜曲率较平。双眼调节幅度低于其年龄最小值,Flipper负片通过困难,PRA偏低,均提示调节不足。看近15△外隐斜,看近外隐斜大于看远外隐斜12.5△,AC/A值降低,提示集合不足。

根据患者验光、眼轴曲率及视功能检查结果,初步诊断为“屈光不正(双眼)”,视功能异常为“调节不足,集合不足”。

 

解决方案

01

离焦镜+视觉训练

(1)配镜:屈光全矫,验配离焦镜片。

(2)制定视觉训练方案:通过增强调节力和扩大融像范围,从而延缓屈光度及眼轴的增长。

视觉训练内容

02

 

复查结果

01

3个月后同一设备进行复查结果如下:

 

 

视力稳定:近视度数无增长;

 

眼轴稳定:眼轴无增长,复查眼轴较首次检查偏短(不排除设备误差);

 

视功能提升:调节灵敏度从4cpm→12cpm(眼睛更灵活)。负相对调节PRA-0.75D→-4.00D (双眼调节力增强)。

 

 

 

案例思考

患者年龄较小,处于生长发育快速期,每天持续近距离用眼时间较长,近视防控需求大。视功能检查提示调节和聚散能力均较差,考虑该因素也可能是导致近视进展过快的因素。

患者近视防控的主要手段为离焦镜联合视觉训练,通过3个月训练,调节幅度和PRA值增加,双眼调节幅度和灵敏度恢复正常,聚散功能也有很大的提高,屈光度和眼轴未见明显增长。接下来,完成训练室训练后,建议患者进行家庭巩固训练,1个月后复查。

经过配戴离焦镜联合视觉训练,患者双眼视功能较前有所改善,眼轴增长延缓,得到良好的近视防控效果。

 

案例启发

 

近视防控不是“一刀切”,在日常工作中,碰到近视度数增加过快的青少年,除采取合适的矫正方式外,还须对其双眼视功能进行全面评估,如有异常,及时进行视觉训练,采用多种联合手段,辅助延缓近视进展和提高用眼舒适度。

 

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来源:未知 编辑:管理员 时间:2025-02-27 浏览量:72